jueves, 20 de diciembre de 2012

Palabras de fin de año


feliz año Feliz Año Amigos Lectores :)
                                               Cuando llega fin de año, pensamos en todas las metas y objetivos que nos planteamos al inicio del periodo lectivo; las vivencias, las sonrisas compartidas, los sueños cumplidos y los que aún quedan por concretar. Es tiempo de crear un puente entre lo planeado y lo alcanzado, entre aquello que nos permitió mejores personas y lo que nos queda por trabajar todavía. Un grupo nos deja para siempre, mientras la  parte comienza las vacaciones para retornar el año próximo.
La culminación del ciclo lectivo es una fiesta para los alumnos, los padres y toda la comunidad escolar. Es una etapa de balance y la muestra de lo que la escuela hizo durante el año.   Agradezcamos:
La vida; ya que cada uno es protagonista
La amistad; que no nos deja sentirnos solos
Los recuerdos; que alimentan el alma
Los ríos y mares, la tierra y el viento; que nos permiten contemplar 
cada día la belleza de la creación
El antes y el después; para no cometer errores
El ayer y el ahora ; para vivir plenamente.

Valoremos:
La felicidad; buscándola en cada momento
Los sueños; que nos dan fuerza y nos recuerdan que estamos vivos.
Las palabras; porque una palabra de aliento a tiempo, ayuda, da fuerza,
 motiva.

y Aprendamos:
A no darnos por vencidos
A amar sin rencores
A creer en uno mismo, en que podemos hacerlo.
A luchar y jamás volver la espalda
A escuchar.

 








miércoles, 19 de diciembre de 2012

Palabras de despedida 2012

Para nuestro egresados 

Parece que fue ayer cuando te soltaron de la mano mamá y hoy nos sorprende la despedida.
Cada alumno con su maestra, cada familia con su hijo fue algún capítulo en la historia de esta escuela y esos trazos son imborrables.
Canciones, tareas, carcajadas y llantos; juegos y tardes de lluvia con olorcito a pan con dulce, fueron llenando los días de un año que se termina.
Hoy abrimos la puerta para soltarles la mano.
Intentamos hacer de ustedes y junto a ustedes, las mejores personas con ideales.
El año voló las vacaciones también lo harán y marzo quedará a la vuelta de la esquina, donde un nuevo camino los estará esperando.
  La escuela estará aquí y los maestros , las señoritas también , esperando como se espera a un amigo, para darles un beso y un abrazo.
Los llevaremos en nuestro corazón.
 

martes, 4 de diciembre de 2012

Reflexión: Están terminando las clases...

Reflexión: Están terminando las clases...
recordemos en nuestra tarea docente a :
7-Freire-Educacion

Paulo Freire (1921-1997) fue uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX. Con su principio del diálogo, enseñó un nuevo camino para la relación entre profesores y alumnos. Sus ideas influenciaron e influencian los procesos democráticos por todo el mundo. Fue el pedagogo de los oprimidos y en su trabajo transmitió la pedagogía de la esperanza. Influyó en las nuevas ideas liberadoras en América Latina y en la teología de la liberación, en las renovaciones pedagógicas europeas y africanas, y su figura es referente constante en la política liberadora y en a educación. Fue emigrante y exilado por razones políticas por causa de las dictaduras. Por mucho tiempo, su domicilio fue el Consejo Mundial de las Iglesias en Ginebra, Suiza.

Frases Psi, Paulo Freire, Enseñar

lunes, 26 de noviembre de 2012

VACACIONES EN LA ESCUELA

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distinto a tu hijo
 inscribilo a Vacaciones en la Escuela
.
La inscripción se encontrará abierta
 desde el 19 de noviembre al 7 de 
diciembre de 2012
.
La misma se realizará en los 15 CGP y 
en 44 escuelas de la Ciudad de Buenos 
Aires.
 
Los días y horarios de atención en las 
Sedes Comunales serán de lunes a 
viernes en los horarios establecidos por 
el CGP.
 
Los días y horarios de atención en las 
escuelas serán de lunes a viernes de
 09.00 a 18.00 hs.
 
El trámite de inscripción es gratuito.

 Noticias de la Ciudad

CIUDAD VERDE

 
 
Boletín n° 53, 26 de noviembre de 2012
d 


El 15 de

noviembre alumnos de 90 escuelas primarias de


 gestión estatal de la Ciudad salieron con sus


netbooks del Plan S@rmiento BA a las plazas d


e su barrio. Alumnos de la Escuela N° 12 D.E. 7



 "Facundo Zuviría" comparten su experiencia en la



 Plaza Irlanda.

martes, 20 de noviembre de 2012

DÍA DE LA VUELTA DE OBLIGADO


10 de noviembre Día de la Tradiciòn

dia de la tradicion1 10 de Noviembre, Día de la Tradición

El 10 de noviembre se celebra el Día de la Tradición en Argentina, en conmemoración del natalicio del popular escritor José Hernández, autor del emblemático libro “Martín Fierro“, el mayor referente de la literatura argentina.
El día de la tradición es el reconocimiento
a la identidad argentina, a través de uno
de los personajes más representativos
del ser nacional, José Hernández,
quien puso todo su empeño en defender
a sus paisanos de las injusticias
que se cometieron contra ellos.

Día de la tradición - Síntesis de su vida Biografía: José Hernández
Día de la tradición - Martín Fierro Martín Fierro
Día de la tradición - Poesías Poesías gauchescas
Día de la tradición - Imágenes gauchescas Imágenes gauchescas
Día de la tradición - Enlaces Enlaces

jueves, 11 de octubre de 2012

Especial Día del Respeto a la Diversidad Cultural



La escuela " Juan Josè Paso" presenta  los talleres sobre la diversidad i invita a toda la comunidad educativa a compartirlos en la escuela.
Día del Respeto a la Diversidad Cultural es el nombre que recibe en Argentina la el 12 de octubre, (anteriormente denominado "Día de la raza"), a partir del decreto presidencial 1584/2010 publicado el día 3 de noviembre de 2010.

Día del Respeto a la Diversidad Cultural

Manifestantes con banderas diversas celebran el Día de la Diversidad Cultural Americana
Celebración del Día de la Diversidad Cultural Americana
07/10/11 El INADI y sus 23 delegaciones en todo el país invitan a reflexionar sobre el Día del respeto a la Diversidad Cultural a conmemorarse el próximo 12 de octubre, invitación que indica el camino correcto hacia la recuperación de la memoria silenciada en nuestro país para sentirnos parte de una sociedad más justa, más democrática y cimentada en el irrestricto respeto a los derechos humanos.
El 12 de octubre conmemora en todos los países hispanoamericanos el momento histórico en que Europa occidental arribó por primera vez al continente americano. Desde el año 1917, por decreto del entonces Presidente de la Nación, Hipólito Yrigoyen, se ha conmemorado esta fecha bajo el nombre “Día de la Raza”.
En el año 2007 el INADI presentó un proyecto de decreto por el cual se proponía cambiar la denominación de esa fecha por “Día de la Diversidad Cultural Americana”.

lunes, 1 de octubre de 2012

SEMANA DE LA LECTURA DIGITAL

Del 1 al 5 de octubre se realiza en la escuela la semana de la lectura digital

En la Biblioteca "Compartir" hemos diseñado una serie de actividades para todos los chicos de la escuela

ESTOS SON ALGUNOS DE LOS CORTOS



La cosa perdida

el soldadito de plomo



El niño come libros

La leyenda del espantapájaros

otros títulos:
- La vida secreta de los libros
- Un cuento de amor- En tus brazos
- Pobre cigüeña  

   ESPEREMOS QUE LOS GUSTE!!!!!!
compartimos algunos momentos ?





viernes, 21 de septiembre de 2012

La Primavera y el arte

Queremos compartir esta propuesta con toda la comunidad educativa 
 Lavalleja 924 (Villa Crespo – Buenos Aires)
tel: 5197-5476
 Entrada libre y gratuita
Viernes 21 de Septiembre, a las 19 hs.
 Se inaugura la muestra Luz y forma:
Una exploración del oficio clásico en el dibujo y la pintura.
Dibujos, estudios de claroscuro y trabajos en monocromo.
 La muestra podrá visitarse hasta el 10 de octubre.
 Exponen: Aída Orden, Mabe Campagne, Viviana Rossi, Rosa Fernandez, Mónica Belogorsky, Eugenia Liberati, Mauro Carrano, Julia Gargiulo, Ruben Massa, Flor De Giovanni, Belén Laborde, María, Eugenia Mayorga,  Gabriela Schtivelband, Ayelen Ibarra Berardi, Natalia Monserrat, Veronica Soler, Magui Girard,Silvia Cantoli, Rocio Rodriguez, Matias Rodriguez Reus 
Domingo 23 de septiembre, a las 18 hs.
 Mujeres de Palabra
cuentan…
… porque ya lo dijo Cortázar: “al fin y al cabo contar es como
respirar o ponerse los zapatos, son cosas que se hacen”.
 
Mujeres de palabra es un grupo de narración oral que nació como fruto de la voluntad de seis mujeres apasionadas por la palabra, por poner sus voces al servicio del escritor y sus textos.
 Actividad organizada por la Biblioteca Julio Cortázar.
 Martes 25 de septiembre, a las 19 hs.
 Se presenta la antología Identidad (Ediciones Emilio)
compilada por Esmeralda Longhi Suárez
 El libro incluye textos de José Guzmán, Nelly Muñóz, Beatriz Monticelli, Renata Cajelli, Cayetano Bandiera, Norma Aristeguy, Isabel García, Aurora Olmedo, Marta Vega, Daniela Riccioni, Mónica Alonso, Ester Rivadavia, Elena Luna, Alicia Belloso, Teresita Fernández, Luisa Cappelluti, Olga Ferrari, Graciela Núñez, César Arnau.
 
Se referirán a las obras: María Marta Arrechea, Nora Mares Persson, Marta Lamas, Carlos Artaza, Mónica Roca, Paola Galano, Ricardo Pérez Bastida
 Miércoles 26 de septiembre, de 17 a 21 hs.
 
A 40 años de la muerte de Alejandra Pizarnik
Críticos, poetas y músicas recuerdan, se inspiran y brindan en homenaje a esa madre, para siempre joven y perversa, de la poesía argentina.
Lecturas críticas: Tamara Kamenzsain. María Negroni. Andrea Ostrov.
Brindis poético: Ana Becciu (desde España). Bárbara Belloc. Gabriela Cabezón Cámara. Ma. del Carmen Colombo. Mariana Docampo. Alicia
Genovese. Paula Jiménez. Silvia Jurovietzy. Liliana Lukin. Karina Maccio. Anahí Mallol. Sylvia Molloy (desde EEUU). Ariel Schettini.
Intervalo musical: Cuerdas al viento.
Invitan: Nora Domínguez y Laura A. Arnés.
Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género, FFyL, UBA.
 Para comunicarse con Casa de la Lectura escribir a
 Todas las actividades son con entrada libre y gratuita
Lavalleja 924
Tel. 5197 5476

jueves, 13 de septiembre de 2012

DIA DEL BIBLIOTECARIO

13 de Septiembre “Día del Bibliotecario" 

En la fecha del nacimiento de Mariano Moreno,  por haber sido éste el creador de la primera Biblioteca Pública, se celebra en todo el país el Día del Bibliotecario.
Ardua tarea la de estos profesionales que ya destacamos en otra oportunidad Hoy rescatamos este cuento en su honor.
Dijo Dios: “funda bibliotecas por todo el mundo, selecciona los documentos de mayor calidad, organiza la información, presta servicios de excelencia y vela por el interés de los usuarios.
Mantén actualizado el catálogo y confortable la sala de lectura, pero no escuches la Voz de las Tinieblas, porque si lo haces te confundirás y desaparecerás como profesional”.
El bibliotecario hizo todo cuanto Dios le pidió. Levantó bibliotecas en bellos edificios e incorporó en ellas todo tipo de documento creado por el hombre para registrar la información: tabletas de arcilla, rollos de papiro o pergamino, códices de pergamino o papel, libros, revistas, diarios y boletines impresos y toda la gama de documentos icónicos, audiovisuales, tridimensionales y legibles por computadora, incluyendo aquellos disponibles en Internet.
Inventó y reinventó el catálogo (y con él la recuperación de información), que evolucionó desde las antiguas bibliotecas sumerias hasta las bibliotecas ciberespaciales. Lo mismo sucedió con múltiples herramientas y métodos de trabajo: normas de catalogación, sistemas de clasificación, vocabularios controlados, el análisis por facetas y la indización pre y poscoordinada, el servicio de referencia y el de circulación, incluyendo el préstamo interbibliotecario y la conmutación bibliográfica. Capacitó a las personas en todo lo necesario para acceder a la información. Adoptó normas de calidad y definió indicadores de desempeño específicos para las bibliotecas con el fin de evaluar y mejorar sus procesos, productos y servicios. Para todo ello utilizó la tecnología de punta disponible en cada época y en cada lugar, desde el punzón requerido para la escritura cuneiforme hasta la computadora y las telecomunicaciones del siglo XXI. Alzó su voz en contra de la censura y en defensa del derecho de todos a la información.
Elevó su carrera a los más altos niveles universitarios, convirtiéndola en una profesión útil, noble y digna.
Pero una mañana, mientras el bibliotecario realizaba sus tareas habituales, sintió una voz ronca y tenebrosa que le llamaba: “Ven, acércate”. El bibliotecario giró la cabeza y observó, entre incrédulo y sorprendido, la visión de un árbol seco y retorcido, de negro tronco y negras ramas.
La voz insistió: “Ven, acércate”.
Temeroso, pero lleno de curiosidad, el bibliotecario se acercó con precaución. Una sensación sobrenatural se apoderó de él y el lúgubre manto de la noche cubrió la zona, en pleno día.
“Pero acércate, no tengas miedo” – volvió a escucharse.
“¿Eres la Voz de las Tinieblas?” – preguntó el bibliotecario con ingenuidad. “Dios me ha recomendado que no te escuche”.

“Pero no digas tonterías; dialoguemos y verás que esta conversación te conviene” – contestó la Voz.
El bibliotecario se acercó a la extraña planta, lo suficiente para ver las víboras que arrastrándose por el suelo comenzaban a enroscarse en el tronco.
“¿Quién eres?” – preguntó intrigante la Víbora Primera, al tiempo que mostraba su venenosa lengua de dos puntas.
“Soy el bibliotecario” – contestó éste con seguridad.
“¡Ja, ja, ja! … Pobre … ¿Pero en qué mundo vives? ¿No sabes que ahora te llamas documentalista?”.
“¿Qué estás diciendo?” – intervino la Víbora Segunda – “lo correcto es especialista de la información o científico de la información”.
“Gestor de información, nena, los otros términos ya fueron” – interrumpió la Víbora Tercera.
“Mejor en inglés, information manager” – opinó la Víbora Cuarta – ” si eres el jefe chief information officer o CIO”.
“Yo prefiero gestor del conocimiento, knowledge manager o chief knowledge officer” – agregó la Víbora Quinta con aires de sabelotodo.
“Pero con esos títulos, nadie va a saber quién soy ni qué hago” – reaccionó el bibliotecario”.
“Precisamente, de eso se trata” – le informó la Víbora Sexta – “todo el mundo se preguntará qué es y qué hace esa persona, pero como a nadie le gusta pasar por ignorante, se limitarán a decir …
¡Ahhh qué interesante!”.
“¡Bibliotecario!” – recalcó con desprecio la Víbora Séptima – “¡no existes! ¡Desapareciste con el meteorito que extinguió a los dinosaurios!”.
Todavía resonaban en su mente las risas de burla de los reptiles interlocutores, cuando el bibliotecario se dio cuenta de que, repentinamente, la visión había desaparecido. Invadido por el temor, se ocultó entre los estantes del depósito. Desde allí escuchó la voz de Dios que le llamaba:
“Bibliotecarioooooo, ¿dónde estás? … ¿Qué haces ahí? … ¿por qué te escondes?”.
“Porque me da vergüenza que los demás me vean con esta profesión de murundanga que tengo” – contestó el bibliotecario, sin atreverse a levantar la mirada del suelo.
“¿Quién te ha hecho pensar que es una profesión de murundanga? ¿Acaso le has prestado atención a la Voz de las Tinieblas?” – preguntó Dios.
“Las víboras me llamaron con insistencia y no pude evitarlo…” – lloriqueó cobardemente.
Entonces Dios se enfureció con el bibliotecario y pronunció su severo castigo:
“Por haber escuchado la Voz de las Tinieblas vivirás para siempre en la confusión y la falta de identidad. Te echaré de la Dirección de la Biblioteca que será ocupada por otros profesionales, aunque no sepan nada al respecto, mientras el público será atendido por un empleado administrativo que ganará más que tú. Te ocuparás de los procesos técnicos, pero todos te harán sentir que “sólo sirves para hacer fichas”. Cuando solicites un ayudante catalogador, te asignarán personal de maestranza bajo tratamiento psiquiátrico y nunca te comprarán un tesauro actualizado. En promedio ganarás dos sueldos mínimos al mes y nunca lograrás un estatuto profesional que te proteja”.
“Cualquiera vendrá y te dirá “no se dice usuario, sino cliente” y tú lo repetirás como un loro, aunque hayas dejado la vida para satisfacer al usuario. O te dirán: “el paradigma de la biblioteca ya no es la conservación sino el acceso” y tú te impresionarás con la frase, aunque hayas pasado siglos facilitando el acceso. Tu lugar de trabajo será llamado centro de documentación, centro de materiales didácticos, centro de información o centro de gestión del conocimiento, y cuando la confusión entre todas estas organizaciones -que en definitiva hacen lo mismo- sea inmanejable, entonces las llamarás unidades de información o UI. Por supuesto, la sociedad no será capaz de diferenciar entre ellas y las seguirá llamando biblioteca”.
“Víboras nacionales y extranjeras dictarán cursos inútiles en los que sólo aprenderás que catalogación se dice descripción bibliográfica y que la clasificación ha pasado a ser organización del conocimiento; términos desconocidos para cosas que tú mismo inventaste. Además de confundirte, pagarás estos cursos a precio de oro y saldrás de ellos sabiendo lo mismo que sabías antes de inscribirte”.
“Pondré enemistad entre los bibliotecarios universitarios y no universitarios y haré proliferar títulos en Bibliotecología con uno a cinco años de estudios, pero todos accederán a los mismos cargos y salarios; así permanecerán eternamente divididos y frustrados. Jamás te pondrás de acuerdo con otro bibliotecario”.
“Hasta que llegue el día en que revalores en serio tu profesión y tu propia terminología, te revalores a ti mismo y a los numerosos bibliotecarios que han ofrecido su creativo aporte para que, ¡durante milenios!, los seres humanos hayan podido acceder a la información. Entonces, si todavía estás a tiempo, te perdonaré”.
Autora: Ana María Martínez Tamayo
 

lunes, 10 de septiembre de 2012

Día del Maestro

Día del Maestro


http://www.biography.com/imported/images/Biography/Images/Profiles/S/Domingo-Faustino-Sarmiento-39955-1-402.jpg
En 1943, a 55 años de su fallecimiento,
la Conferencia Interamericana de Educación
(integrada por educadores de toda América)
se reunió en Panamá y estableció
el 11 de septiembre como Día del Maestro:

Ninguna fecha es más oportuna para celebrar
el día del maestro que el 11 de septiembre,
día en que pasó a la inmortalidad
Domingo Faustino Sarmiento.
Por tanto se declara día del maestro en todo
el continente americano el 11 de septiembre
.
Síntesis de su vida Síntesis de su vida
Entrevista imaginaria Entrevista imaginaria

Himno y poesías Himno y poesías


Enlaces Enlaces

 http://fansdelfacebook.com/wp-content/uploads/2012/01/Frases-del-Dia-del-Maestro-para-muro-de-Facebook1.jpg
 FELICITACIONES A TODOS
 LOS DOCENTES QUE CON
ESFUERZO Y ENTEREZA 
PONEN TODOS LOS 
DÍAS SUS GANAS, PARA 
QUE LA ESCUELA PÚBLICA
 SALGA ADELANTE







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martes, 4 de septiembre de 2012

Día del Inmigrante,

e"Día del Inmigrante"
Establecido por decreto del Poder Ejecutivo Nacional Nº 21.430 de 1949
Nuestro país creció de la mano de inmigrantes que dejaron su tierra, con una valija cargada de esperanza.Por esos motivos se festeja su día, con el fin de cultivar las tradiciones de las distintas colectividades que
viven en nuestro suelo.

"Los brazos viajaron,
el corazón quedó,
p
ero una estrella nos llama del sur.
Y un barco de esperanzas cruza el mar.

América, la tierra del sueño azul.

Es un vaso de vino,
es un trozo de pan."
(Roberto Cossa)
 

Efemérides Culturales Argentinas
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jueves, 30 de agosto de 2012

Una visita al Zoo

Los alumnos de 1º ciclo visitaron en zoologíco 
Para nuestros alumnos .
La visita guiada constituyo una herramienta didáctico-recreativa significativa para que los niños, a través de la observación y la experimentación, se acerquen al mundo animal y comiencen a formar una conciencia comprometida con la naturaleza.

Buenos Aires con niños: el Zoológico y el Acuario en Palermo


Serendipity

En pleno corazón de la ciudad, el Zoológico y el Acuario de Buenos Aires bien valen una visita acompañando y disfrutando junto a los más pequeños, y no tanto. En 1997 el parque del Jardín Zoológico fue declarado monumento historico national.



El antiguo Zoológico de Buenos Aires, ubicado en el elegante barrio de Palermo, se extiende en 18 hectáreas frente a la Plaza de Italia. Algo de historia : el parque fue inauguró el 11 de noviembre de 1875, con un sector dedicado a zoológico. La arquitectura de los edificios que guardaban los animales en esa época eran similares a los de los países de origen. Son verdaderos monumentos históricos.


El zoológico aloja a numerosas especies de mamíferos, reptiles, pájaros y animales salvajes por supuesto. Los objetivos principales son los de la conservación de los ejemplares, su estudio y la educación.



Dentro del acuario y su anfiteatro se observan a los lobos de mar, pingüinos, focas y orcas marinas en acción. Todos tienen su historia de abandono y rescate por parte de los voluntarios argentinos que patrullan las costas y las playas del mar argentino. En el escenario los niños disfrutan y participan de la interacción con los simpáticos animalitos y sus cuidadores.



La granja es uno de los lugares preferidos por los niños que visitan el zoológico. Pueden acercarse a los animales y escuchar las explicaciones de los cuidadores a propósito de los hábitos, de la alimentación. Observan a los cachorros y se divierten con sus simpáticas costumbres. Los niños descubren un mundo diferente y acarician la piel de los animalitos bajo la mirada de quienes más saben del tema. Es una experiencia inolvidable.



Ese contacto directo, la posibilidad de alimentarlos con sus propias manos es muy emocionante. Los chicos aprenden mientras se divierten. Además, hay muchas otras actividades inherentes a una granja: se aprende a amasar el pan, se visita el sector dedicado a la apicultura, la huerta y otras como la de seguir el proceso de reciclado del papel.


La Rainforest se encuentra instalada en un viejo edificio del Zoo. Vemos la flora y la fauna de la selva subtropical. El recorrido esta ambientado, cálido y húmedo. Se cruza a través de un puente sobre un pequeño espejo de agua, a un mundo exótico. El agua salpica y se escuchan los sonidos de los habitantes de la jungla. Se ven monos, pájaros y algunos reptiles…



La novedad es el paseo en un pequeño barco por uno de los lagos que ocupan el enorme parque.


El Zoológico de Buenos Aires respeta la tendencia de los nuevos zoológicos: conservar en sus instalaciones menor cantidad de especies pero mayor cantidad de ejemplares para formar grupos de reproducción, sobretodo en lo que hace a las variedades autóctonas que se hallen en peligro de extinción.


La deforestación y la alteración de los ecosistemas producida por el avance de los cultivos indiscriminados representan un gran problema para las especies animales del mundo entero.

Los zoos se han transformado en centros de conservación de la fauna en peligro de extinción. Trabajan mucho con el objeto de aumentar la conciencia popular sobre la ecología y la divulgación de los temas más importantes.

El concepto ha cambiado por el de eliminar las rejas y reemplazar las jaulas por ambientes sustitutos.


En el Zoológico de Buenos Aires se puede disfrutar de charlas y de videos educativos sobre las investigaciones de simulación de medio ambientes, conductas de los animales, hábitos, alimentación, su habitat, etc.


Esa reuniones con quienes están a cargo del cuidado de los habitantes del zoo se vuelven sumamente importantes a la hora de despertar conciencias en la sociedad. La tendencia es llegar a los zoológicos modernos sin rejas ni jaulas, con los animales en libertad.

Uno de los temas principales es el de la reproducción de las especies en cautiverio en el zoológico.
La fauna salvaje cautiva está presente en estos espacios modernos. Se habla de las especies más comunes pero también de aquéllas amenazadas por la extinción. En nuestro Zoológico de Buenos Aires los cuidados de estas últimas y el mantener sus características propias son seguidos con especial atención.


El fin es el de crear poblaciones de especies en cautiverio o semi - cautiverio y conservar la fauna salvaje en un medio ambiente acorde con el natural y con el objeto final de su óptima conservación.

Tener éxito en la tarea de la reproducción requiere de gastos y de cuidados. Pero los zoológicos de hoy en día, como el de Buenos Aires tienen ese objetivo dentro de la función que cumplen como organizaciones que buscan la protección y conservación de los grupos del mundo animal.



Animales rescatados y en cautiverio, atendidos y respetados, bien alimentados, alojados en grandes espacios cómodos y bien acondicionados, respetando sus costumbres y su calidad de vida. Animales que tienen plenas posibilidades de vivir y de sobrevivir de una manera feliz y satisfactoria.


Una buena noticia : durante los últimos años ha habido cantidad de nacimientos en el Zoológico de Buenos Aires: tigres, osos, boas, cisnes, camellos, hipopótamos, chimpancés, cóndores, lechuzas, lobos de mar, antílopes, una jirafa y hasta un adorable orangután.